| PRESENTATION DE LA FORMATION |
La gestion des approvisionnements est un enjeu important à prendre en compte dans la réduction des coûts d'une entreprise. L'approvisionnement répond à un besoin de l'entreprise d'acheter des marchandises (matières premières, pièces etc.) pour les stocker ou les revendre. L'optimisation de la gestion de l'approvisionnement est donc capitale et nécessite de se tenir informé par rapport aux nouvelles méthodes ou technologies existantes pour appréhender ou surpasser la concurrence. L'intérêt de cette formation en gestion des approvisionnements, d'une durée de deux jours, se situera dans l'appréciation de nouvelles méthodes, et de nouvelles compétences à connaître et à maîtriser pour gérer efficacement ses approvisionnements. |
| LES OBJECTIFS DE LA FORMATION |
A l’issue de cette formation, les participants doivent être capables de :
- Maîtriser les techniques d'approvisionnement ;
- Définir les fréquences d'approvisionnement ;
- Optimiser la gestion des stocks ;
Mettre en place le stock sécurité. |
| PUBLIC CIBLE |
- Gestionnaire de stocks.
- Approvisionneur.
- Logisticien ayant en charge la gestion des stocks.
- Acheteur responsable de l'approvisionnement.
|
| CONTENU DE LA FORMATION |
INTRODUCTION
- Présentation des participants ;
- Attentes et objectifs visés de chaque participant ;
- Rappel du code de conduite durant la formation.
PREALABLES A LA GESTION DES APPROVISIONNEMENTS ET DES STOCKS
- Le rôle de la fonction approvisionnement dans la supply chain ;
- Les missions et les objectifs de l'approvisionnement ;
- La place tenue par les approvisionnements et les stocks dans la chaîne logistique ;
- Les coûts du stock pour l'entreprise.
ETABLIR LES PREVISIONS EN FONCTION DES BESOINS
- La méthode de renouvellement de stock ;
- Le coût de passation. Le coût de possession ;
- Codifier les articles ;
- La quantité fixe à date variable ou la quantité variable à date fixe ;
- Cas pratiques : Mise en œuvre des différentes méthodes. Calcul d’une quantité économique et d’un stock de sécurité.
- Prise en compte de l'ensemble des éléments clés dans le calcul et l'optimisation des stocks.
GERER L’EVOLUTION DU STOCK DES ARTICLES
- Approvisionnement et gestion des stocks (quoi, où, quand, combien) ;
- Prévisions et techniques de prévisions ;
- L’influence du nombre de livraison et du stock de sécurité ;
- L’allongement des délais de livraison ;
- Cas pratique : calcul du stock de sécurité.
PRENDRE EN COMPTE LE POINT DE VU FINANCIER
- Enregistrement des mouvements de stock ;
- Quantité fixe et quantité variable ;
- Quantité économique ;
- Types d’inventaires : périodique, tournant, permanent ; avantages, inconvénients
- Préparation à l’inventaire ;
- Cas pratique : calcul d’une quantité économique et d’un stock de sécurité.
METTRE EN PLACE LES OUTILS DE SUIVIS ET DE MESURE
- Notion de contrôle par échantillonnage ;
- Passation des commandes, suivi et relances, réceptions ;
- Le suivi de la valeur du stock moyen ;
- L’évolution du taux de rotation moyen ;
- Cas pratique : mettre en place un système de pilotage et de mesure de la performance.
|
| METHODE PEDAGOGIQUE |
La formation est dispensée selon les principes de base de l’andragogie:
- Participation: les participants doivent largement participer à l’acquisition et au partage des connaissances notamment par le biais des travaux pratiques ;
- La valorisation de l’expérience des apprenants: loin d’un exposé unilatéral du formateur, la démarche doit être interactive et participative prenant en compte l’aspect de partages d’expériences et d’échanges dynamiques et fructueux ;
- La négociation du contenu définitif de la formation: A l’entame des séances, les attentes précises des apprenants devront être dument recueillies. Le contenu définitif de la formation résultera d’un dosage entre le paquet initial du formateur et les besoins exprimés par les participants ;
- La prise d’engament: aux termes de la formation, les participants doivent prendre des résolutions d’action comme conséquences de connaissances et des aptitudes acquises.
|
| OUTILS PEDAGOGIQUES |
- Manuel du participant illustré et attractif à la lecture ;
- Cas pratiques et exercices d’application ;
- Vidéo projecteurs ;
- Paper board ;
- Ruban adhésif ;
- Marqueurs ;
- Bloc note + crayon et gommes.
|
| TECHNIQUE D’ANIMATION |
60% pratique avec :
- Des études de cas bâtis à partir de situation réelles ;
- Exercices d’application théorique et pratique ;
- Des échanges d’expérience.
40% de cours théorique pour l’explication des concepts et des méthodologies. |
| EVALUATION DE LA FORMATION |
Evaluation des prés requis et des attentes
Questionnaire adressé aux participants 7 jours avant la formation pour évaluer le niveau de connaissances et de pratiques sur le thème de la formation permettant d’adapter les modalités pédagogiques de la formation.
Evaluation des connaissances : A l’entrée en formation, un test sous forme de QCM permet de situer le niveau d’appropriation de la thématique visée par la formation.
Pendant : évaluer en continu et valider la compréhension en temps réel.
Lors de la formation, les stagiaires sont soumis à des mises en situation, des exercices pratiques, des échanges sur leurs pratiques professionnelles dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de leur progression et du développement de leurs connaissances et de leurs compétences au regard des objectifs visés. Après A CHAUD : Evaluation des connaissances acquises et la satisfaction à la fin de la formation.
Evaluation des acquis: Le QCM est à nouveau réalisé par chaque stagiaire, il permet d’évaluer les connaissances globales acquises et aussi de valider la progression.
Evaluation de la satisfaction: Afin de mesurer l’indice de satisfaction des participants sur l’atteinte des objectifs, la qualité de l’animation et la satisfaction globale de la prestation, un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant.
Il est complété par un tour de table en présence du formateur et/ou du représentant du cabinet pour apporter des compléments et de confronter les points de vue.
Après A FROID: Elle permet de mesurer l’impact de la formation sur les situations professionnelles du participant et ce qu’il a réellement retiré de cette formation, nous réalisons une enquête centrée 3 mois après la formation sur l’utilisation des connaissances et compétences acquises et leur transposition dans l’univers professionnel.
|
| INDICATEURS DE MESURE DE L’EFFICACITE DE LA FORMATION |
- % Satisfaction après évaluation à chaud ;
- % du niveau d’appréciation du formateur par les participants ;
- Taux de participation à la formation ;
- Pertinence des supports proposés par le formateur ;
- Respect des exigences du contenu indicatif.
|
| LIVRABLE DE LA FORMATION |
- Fiche de présence ;
- Support de cours pour les participants ;
- Attestations de formation pour les participants ;
- Rapport détaillé de la formation (version papier ou numérique).
|
| PROFIL DU FORMATEUR |
Consultant formateur en Logistique Achats et Audit Logistique.
Depuis plus de 12 ans d'expérience, il intervient sur toutes les problématiques liées à la Logistique à savoir:
- Le Management des Achats,
- La Supply Chain Management
- Le Management des Approvisionnement et des Stocks,
- La Distribution et la planification des livraisons ,
- La Gestion des Moyens Généraux,
- Le Management des transports.
|
| ORGANISATION DE LA FORMATION |
- NOMBRE DE PARTICIPANTS : 08 personnes maximum ;
- DATE DE DEROULEMENT DE LA FORMATION : 12-13 octobre 2022
- DUREE DE LA FORMATION : 02 Jours : 14 heures
- DUREE JOURNALIERE : 7 h (09-17h30min) ;
- LIEU DU DEROULEMENT DE LA FORMATION : DOUALA.
|
| LES PLUS DE LA FORMATION |
- Ouvrages offerts à l’issue de la formation :
- Gestion de l'approvisionnement et des stocks
- La pratique de la gestion des stocks
 
|
